कोलेस्ट्रॉल की आयुर्वेदिक दवा पतंजलि

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बादाममेंअच्छीमात्रामेंPOLYUNSATURATEDऔरMONOUNSATURATEDफैटहोतेहैं।येआपकीभूखकोनियंत्रितकरतेहैं।इससेआपओवरईटिंगसेबचजाएंगे एकगिलासपानीमेंमिलाएंये2चीजें,रातकोबिस्तरमेंजानेसेपहलेकरेंसेवन,आएगीअच्छीनींदऔरपाचनहोगाबेहतर. ,उत्तराखंडवनविकासनिगमसे1करोड़रू? औरचिकनेपदार्थहैज्यादाहैवीहोतेहैं. फिरआपअपनेस्मार्टफोन,टेबलेट,याकंप्यूटरपरKindleकीकिताबेंपढ़नाशुरूकरसकतेहैं-किसीKindleउपकरणकीआवश्यकनहींहोगी. ग्रा. प्राकृतिकफल,सब्जीऔरसाबूतअनाजएंटीऑक्सिडेंटसेभरपूरहोतेहैंजिनमेंएंटीइन्फ्लेमेटरीगुणहोतेहैंऔरइसतरहसेबेलीफैटबढ़नेसेरोकताहै.

आजकलकेलोगअपनेकामधंदेमेंइतनेजायदाबिजीहोगएहैकीवोलोगअपनीसेहतपरबिलकुलभीध्याननहींदेतेहैउनकोकेवलज्यादासेज्यादापैसेकमानाहोताहै. तोज़्यादासेज़्यादाचलें,इससेआपकीकैलोरीज़ज़्यादाबर्नहोगी,जोआपकेदुबलेहोनेमैंफायदेमंदहोगी?

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इनदोनोंदेशोंकेअलावाउन्होंनेपटियालाकेमहाराजाकीटीमXI,ऑक्सफ़ोर्डविश्वविद्यालय,दक्षिणपंजाब,पश्चिमभारतऔरवूस्टरशरकेलिएभीखेलाहै. 3करोड़लोगयानीहरपांचवांभारतीयवजनसंबंधीबीमारीसेपीड़ितहै जिसकीबॉडीमेंमसल्समासअधिकहोगावोअधिककैलोरीबर्नकरेगाउसकीअपेक्षाजिसकीबॉडीमेंअधिकफैटहै उदाहरणकेलिए,कमइंटेंसिटीवालेएरोबिकएक्टिविटी(5MET)सेहाईइंटेंसिटीवालेएरोबिकएक्टिविटी(7MET)कीतुलनामेंप्रतिमिनटकमकैलोरीबर्नहोतीहै।वहींधीमीगतिसेचलनेपर(3MET)याऔरभीकमकैलोरीबर्नहोतीहै कैलोरीबर्नकरनेकेकईतरीकेहैं।आपरोजानाकिसीभीएक्टिविटीसेकुलकितनीकैलोरीबर्नकरतेहैंयेजाननेकेलिए.

जोव्यक्तिआसुरी,राक्षसीऔरमोहिनीप्रकृतिकाहीआश्रयलेतेहैं,ऐसेअविवेकीमनुष्योंकीसबआशाएँव्यर्थहोतीहैं,सबशुभकर्मव्यर्थहोतेहैंऔरसबज्ञानव्यर्थहोतेहैंअर्थातउनकीआशाएँ,कर्मऔरज्ञान-समझ,सत्फलदेनेवालेनहींहोते पेटदर्दठीककरनेकेलिएजायफलकेतेलकी2-3बूँदेंबताशेमेंटपकाकरखानेसेआराममिलताहै जोपापीहैंऔरवोदुराचारी(licentious,irreligious,villain,wicked,ofbadconduct,wickedperson)भी,जोअपनेपूर्वजन्मोंकेपरिणामस्वरूपपापयोनियों(असुर,राक्षस,पशु,पक्षीभूत-प्रेत-पिशाच,नागआदितथामनुष्योंमेंयवन,हूण,खसऔरअरब-सहाराक्षेत्रकेवासी)मेंभटकरहेहैं,भीभगवत्भक्तिकेअधिकारीहैं।भगवान्सेसम्बन्धस्थापितकरनेकेलिएकिसीयोग्यताकीआवश्यकतानहींहै।पवित्रताभगवान्सेजुड़नेसेऔरअपवित्रताप्रकृतिसेजुड़ने-भगवान्सेविमुखहोनेसेआतीहै।जिसप्रकारमाँअपनेबच्चेकोआर्तहोने,रोनेपरउठालेतीहै,उसीप्रकारभगवान्पापीसेपापीआर्तव्यक्तिको,यादकरनेपरअपनीशरणमेंलेलेतेहैं।भगवान्केदरबारमेंस्त्री,वैश्य,शूद्रआदिकाकोईभेदभावनहींहै।देवहूति,शबरी,कुन्ती,द्रौपदी,गोपियाँ,कर्माबाई,फुलीबाई,करमैती,मीरापरमात्माकीपरमभक्तिकोप्राप्तहुईं।समाधि,तुलाधार,वैश्यथेतथानिषाद,गुह,विदुर,संजयशूद्रथे,जोपरमभक्तिकोप्राप्तहुए।पशुओंमेंगजेन्द्र,जटायुसम्पातीआदिपरमभक्तहुएहैं।वैसेदेखाजायेतोपूर्वजन्मकीअपेक्षावर्तमानजन्मकापापीविशेषदोषीहोताहै कनखजूरासदृशजीव-जन्तुघुसेहोंगेवोबत्तीकेसाथचिपककरबाहरआजायेंगे याददाश्तबढ़ानेकेलियेकालीमिर्चकोशहदमेंमिलाकरखाएं पापी-अपराधीप्रवृतिकाव्यक्तिभगवान्काभक्तनहींहोसकता,परन्तुयदिवहदृढ़निश्चयकेसाथअपनीदुष्प्रवृत्तिकात्यागकरकेअनन्यभावसेप्रभुकीशरणमेंआजाये,तोउसेसाधुहीसमझनाचाहिए।वहपहलेभीपापकरतारहाथाऔरअबभीप्रवृतिवशउससेअपराधहोजातेहैं,किन्तुअनन्यभावहोनेसेकिसीअन्यवस्तुलक्ष्य-ध्येय,धन-सम्पत्ति,आदर-सत्कार,सुख-आराम,ऐश्वर्यपरउसकीदृष्टिनहोकरकेवलऔरकेवलप्रभुभक्तिहीशेषहै,अतःवोसाधुबनगयाहै,ऐसामाननाचाहिए।बाल्मीकि,अजामिल,सदनकसाई,बाहुबलीआदिऐसेउदाहरणहैं,जहाँप्रभुभक्तिनेउनकामार्गबदलदियाऔरउन्होंनेअनुग्रहकीप्राप्तिकी।कंसकाध्यानतोहरवक्तभगवान्श्रीकृष्णमेंहीलगारहताथा,भलेहीवहशत्रुताकोलेकरथा।मैंप्रभुकाहूँऔरवेमेरेइसभावसेअहंताबदलजातीहै,शुद्धिप्राप्तहोजातीहै।भक्तियोगअहंताकोबदलदेताहै।ज्ञानयोगऔरकर्मयोगमेंबुद्धिनिश्चितकरतीहैकिराग-द्वेषनहींरखना,सिद्धि-असिद्धिमेंसमरहनाहै।यहमन-बुद्धिकाविषयहैजिसकीविस्मृतिहोसकतीहै;मगरजोस्वयंमेंअन्तःमनमेंसमागया-बैठगयाहो,उसकीविस्मृतिकैसेहोगी.

अगरआपकोमोटापाकमकरनाहैतोआपकोतनावभीकमकरनाहोगा. नरेंद्रकुमार,नेत्ररोगरोगविशेषज्ञजिलाएमएमजीअस्पताल दूररहकरप्रेमकारंगबिखेरकरहोलीमनाएं।चंदनऔरफूलोंसेहोलीखेलें।कोरोनासेबचावकेलिएशारीरिकदूरीकापालनकरतेहुएहोलीकात्योहारमनाएं हममेंसेज्यादातरलोगोंकोयहीलगताहैकिचावलकेवलपेटभरनेकेलिएहीखायाजाताहै. मधुमेह,कैंसर,हृदयकीसमस्याओंऔरहाईकोलेस्ट्रॉलकोकमकरनेमेंमददकरताहै. मध्यम श्रृंखला ट्राइग्लिसराइड्स नेडिर 3.

इसकेअलावासुस्तजीवनशैलीलोगोंकोमोटापेकाशिकारबनादेतीहै. इसकेअलावाकिसानोंकीबाज़ारोंतकसीधेपहुंचकेलिएभीक़ानूनप्रस्तावितकिएगएहैं. इसीतरहसाधारणव्हाइटब्रेडकीजगहब्राउनब्रेड,आटाब्रेड,Wholegrain,Oatsआदिकईमोटेअनाजअधिकउपयुक्तहैं. बढ़ाहुआपेटनसिर्फआपकेव्यक्तित्वपरनकारात्मकअसरडालताहैबल्किकईबीमारियोंकाकारणभीबनताहै. हालांकि,इनमेंसेकाफीऐसीहोतीहैंजोकुछकिएबगैरहीआसानीसेअपनावजनकमकरनेकेबारेमेंसोचतीहैं. इसकेअलावाअगरआपवजनकमकरनाचाहतेहैंतोऐसेमेंअपनेपीनेकेपानीमेंइलायचीपाउडरमिलासकतेहैं. लेकिनपिछलेपच्चीसवर्षोंसेडाक्टरोंकीगम्भीरखोजसेयहनतीजानिकलाकिमोटापाभीएककिस्मकीबीमारीहैजिसकाइलाजहोनाचाहियेवरनावहदूसरेऔररोगोंकोभीउभारसकताहै।पश्चिमकेआधुनिकविज्ञानवेताओंनेइसपरसैकड़ोंपुस्तकें.

उसकेपश्चातइसकीगतिकमहोतीजातीहै.

श्वास नली में इन्फेक्शन

जबयहउबलनेलगेतोइसमेंपुदीनेऔरतुलसीकेपत्तेडालें. लंबेसमयतकमोटापारहेतोType2Diabetesकाबढ़जाताहैखतरा. क्रोनिकथकानसिंड्रोम(सीएफएस)एकविश्वव्यापीआधारपरपहलेसेकहींअधिकप्रचलितहै. इसकेअलावाईसबगोल,अर्जुन,गिलोय,आंवला,नागरमोथा,बहेड़ावशिलाजीतभीवजनकमकरनेमेंसहायकहोतेहै. आपकोहर30मिनटमेंकरीब3मिनटकेलिएशरीरकोबिनाझुकाएपूराभारदोनोंटांगोंपररखनाचाहिए! यहांहमआपकोबतारहेहैंसेबकासिरकेइस्तेमालकरनेकासहीतरीकाक्याहै,कितनीमात्रामेंइसेयूजकरनाचाहिएऔरइसकेसाइडइफेक्ट्सक्या-क्याहोसकतेहैं.

बहरहालइसरिसर्चकेजरिएआशाजनकनतीजेमिलेहैं,जोइसबातकोसाबितकरतेहैंकिबेहदसामान्यभोज्यपदार्थसेभीहमारीसेहतकोकाफ़ीफ़ायदाहोसकताहै. यहरसदारफलविटामिनएका432IUभीप्रदानकरताहै,जोकिरोजानाकीजरूरतका8. दालचीनीकेफायदे,दालचीनीऔरशहद,दालचीनीकेफायदेक्याक्याहै,दालचीनीकीचायकेफायदे,दालचीनीकेनुकसान,DalchiniKeFayde,CinnamoninHindi,DalchiniBenefits,DalchiniinHindi,DalchiniforWeightLossinHindi,ShahadAurDalchiniKeFaydeinHindi,DalchiniforWeightLoss,DalchiniKaiseKhaye,DalchinikeNuksan तेजपत्तेवालापानीपीनेसेअगरशरीरमेंकिसीप्रकारकीएलर्जीकालक्षणमहसूसहोतोइसकासेवनबंदकरदें।गर्भवतीमहिलाएंइसपानीकासेवनकरनेसेपहलेडॉक्टरसेसलाहजरूरलें हल्दीकेकईस्वास्थ्यलाभभीहैं।हल्दीमेंपायाजानेवालेकरक्यूमिननामकतत्वकेकारणकैथेलिसाइडिनएंटीमाइक्रोबियलपेप्टाइड(सीएएमपी)नामकप्रोटीनकीमात्राबढ़तीहै।करक्यूमिनआपकाफैटबर्नकरनेमेंमददकरताहैक्योंकिइससेमेटाबॉलिज्मबूस्टहोताहै।सीएएमपीप्रोटीनशरीरकीप्रतिरोधकक्षमताबढ़ाताहै।यहप्रोटीनबैक्टीरियाऔरवायरससेलड़नेमेंशरीरकीमददकरताहै।हल्दीकासेवनअल्जाइमरऔरअन्यदिमागीबीमारियोंकाखतराभीकमकरताहै अपनेवजनकमकरनेकीशासनकेलिएकरेंऔरइसकालाभउठाये 3.

दो-दोचम्मचशहदऔ,रसलेनीमकापात 4)! इसकेसाथहीयहकईबीमारियोंमेंभीकामआताहैंयहाआजहमआपकोबतायेंगेकेयहहमारीसेहतकेलिएकिसप्रकारसेफायदेमंदहैं!


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हृदयविकार लक्षणे

भाषा बालक समाज से सीखता है जिस प्रकार अन्य समाजनिष्ठ आचरण सीखता है। भाषा—शिक्षण का वास्तविक उद्देश्य विद्यार्थी में भाषा बोलने, पढ़ने , लिखने और सुनने की क्षमता भाषा सीखने की अभिरुचि दो तरीकों से जाग्रत की जा सकती है—सही वातावरण बनाकर एवं भाषा सीखने की